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今后,我省每学年安排两次申请教师资格认定教育学和教育心理学考试,每年度一次认定,并形成制度。据悉,我省教师资格认定程序是:教师资格认定申请网上报名;教师资格材料初审、现场确认;安排申请认定教师资格者体检、面试试讲;上网认定;发放教师资格证书。(李文亭)

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我院研究生招生办公室审查考生网上报考信息后,将于2008年11月25日之后在我院研究生部网页上公布符合报考条件的考生名单。为避免邮寄准考证造成丢失、延误等问题,我们将不给考生寄送准考证。请考生于2009年1月8-9日8:30-16:30到我院C号楼二层研究生部领取准考证,在此日期之前不得领取。

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  江苏大学高度重视资助经济困难学生工作,学校成立由分管学生工作的校领导任组长,学工、教务、财务、后勤、团委等相关职能部门负责人组成的资助经济困难学生工作领导小组,统筹考虑资助经济困难学生的重大问题。学校专门制定了《关于加强资助经济困难学生工作的实施意见》,各部门齐抓共管,形成了社会、学校、学院三个层次的资助网络。学校每年从学费收入中足额提取10的经费,用于设立奖助学基金和支付国家助学贷款风险补偿金。学校通过实行“一分钟”报到制,确保新生报到畅通无阻。

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已被录取的考生,不得再补报或改录。尚未被任何院校录取、分数达到相应要求、符合补录条件并希望参加补录的考生可填报补录取志愿,需于9月26日14:00~27日18:00登录上述两个网站的填报志愿系统或到县(市、区)招生考试服务大厅查阅相关信息,按规定程序和时间完成网上志愿填报操作。网上填报系统关闭后,考生将无法再进行任何填报操作。不符合填报补录志愿条件的考生,网上填报志愿系统将有相关提示。

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五、发挥主体作用,自强自立自救。坚持以受灾地区各级政府为主导,广大干部群众为主体,苦干实干,生产自救,重建家园。一是加大省、市、县财政投入力度。调整财政支出结构,省和重灾市州财政每年列出专项支出,压缩机关公用经费。注重通过市场的办法,引导社会力量参与,多渠道筹措重建资金。二是组织开展省内对口支援。13个市州分别对口支援13个重灾县的1个重灾乡镇,重点帮助解决住房、医疗、教育等问题,对口支援恢复生产和灾后重建物资。三是调动灾区干部群众的积极性。倡导“自力更生、艰苦奋斗”,“自强、自立、自救”,“坚定、坚强、坚韧”,坚决克服等靠要思想,形成战胜特大灾害、创造美好未来的强大力量。

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责任编辑:左伊

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